I 课程性质和设置目的
(一)课程性质和特点：“马克思主义基本原理概论”是全国高等教育自学考试各个专业的公共必考课。是为培养和检验自学应考者对马克思主义基本原理的掌握以及运用能力而设置的一门思想政治理论课。设置本课程的目的，是为了使具备高中以上文化程度的自学应考者掌握马克思主义的基本观点，树立正确的世界观、人生观、价值观，深化对社会发展规律和社会主义建设规律的认识，加深对中国化的马克思主义各大理论成果和党在社会主义初级阶段的基本路线的理解，提高分析和解决实际问题的能力，增强开拓创新意识，为学好其他各门课程提供方法论的指导。
(二)本课程的基本要求：以什么是马克思主义、为什么要始终坚持马克思主义、怎样坚持和发展马克思主义为主题，以马克思主义世界观和方法论为重点，以人类社会的发展规律为主线，全面掌握马克思主义基本原理，着重学好唯物的观点，辨证的观点，实践的观点，实事求是的观点，生产力是最革命的因素的观点，生产关系一定要适合生产力的性质、上层建筑一定要适合经济基础的发展要求的观点，人民群众创造历史的观点，阶级的观点，资本主义。‘定要被社会主义所代替的观点，实现共产主义是人类最高理想的观点等，要把马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义当作一个整体来把握。要坚持理沦联系实际的原则．学会用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际生活中的各种问题，特别是能应用马克思主义基本原理分析和解决我国改革开放和社会主义现代化建设面临的各种问题。
(三)本课程与相关课程的关联：自学考试思想政治理论课新课程共有四门，它们足：“马克思主义基本原理概论”，“毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想概论”，“中国近现代史纲要”，“恩想道德修养与法律基础”。“马克思主义基本原理概论”课是其他三门课的理论基础，学好这门课为学好其他三门课提供世界观和方论的指导?学好其他三门课为学好这门课奠定必要的实证知识的础。学习这门课应具备中学各门思想政治理论课的知识。并对我国改革开放和社会主义现代化建设的实践有一定了解。
Ⅱ课程内容与考核目标
绪论 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学第一节 马克思主义的产生和发展
I． 马克思思主义是时代的产物。马克思主义产生于资本主义社会化大生产已经成为主导趋势，资本主义社会内部各种矛盾充分显露，无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代。
2．马克思主义对人类文明成果的继承与创新。马克思主义的直接理论来源是德国古典哲学、英国古典经济学和英法两国的空想社会主义学说，它的产生也与自然科学的巨大进步密切相关。
3．马克思主义在实践中不断发展。马克思主义随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步而不断丰富和发展。列宁在帝国主义和无产阶级革命的时代，把马克思主义推进到一个新的阶段。马克思主义在指导中国革命建设的过程中，逐渐形成了中国化的马克思主义．取得了一系列重大的理论成果。
第二节马克思主义科学性与革命性的统一(正确理解马克思主义的科学内涵)
1．马克思主义的科学内涵。马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学理论体系，是关于工人阶级和人类解放的科学。
2．马克思主义的理论特征。以实践为基础的科学性和革命性的统一是马克思主义的根本理论特征。它的革命性表现为彻底的批判精神和鲜明的政治立场；它的科学性表现为它不带任何偏见，它的理论是深刻的，它随着实践的发展而发展。
3．马克思主义的理论品质。与时俱进是马克思主义的理论品质。只有体现时代性、把握规律性、富于创造性才是与时俱进。
4．马克思主义的社会理想。理想是人生的奋斗目标。社会理想是全部理想的核心。马克思主义最高的社会理想是推翻资本主义、实现共产主义。
第三节学习、运用和发展马克思主义
1．马克思主义是行动的指南。马克思主义不是教条，而是行动的指南。要用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决我国改革开放和现代化建设中的实际问题。
2．学习马克思主义的目的和根本方法。学习马克思主义的目的是树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握认识世界和改造世界的伟大工具，全面提高人的素质。理论联系实际是学习马克思主义的根本方法，在实际工作中要反对经验主义和教条主义。
3．在新的历史条件下丰富和发展马克思主义。现今时代和实践的变化向马克思主义提出许多新的研究课题，并提供了不少回答这些问题的实践经验。马克思主义既面临着严重挑战，义面临着极好的发展机遇。要正确认识和对待马克思主义的理论创新。
考核知识点和考核要求
1．马克思主义的产生和发展
(1)识记：马克思主义科学体系的内容。德国古典哲学。英国古典经济学。英法两国的空想社会主义学说。自然科学的三大发现。
(2)领会：马克思主义的直接理论来源。
(3)简单应用：结合实际说明马克思主义是时代的产物。
(4)综合应用：结合实际说明马克思主义在实践中不断发展。
2．马克思主义科学性与革命性的统一
(1)识记：马克思主义。马克思主义的理论特征。理想。马克思主义的社会理想。
(2)领会：马克思主义的革命性。马克思主义的科学性。马克思主义的科学性和革命性在实践基础上的统一。
(3)简单应用：结合实际说明马克思主义的理论品质。
(4)综合应用：马克思主义的最高理想与全国各族人民的共同理想的关系。
3．学习、运用和发展马克思主义
(1)领会：学习马克恩主义的‘目的。
(2)简单应用：理论联系实际是学习马克恩主义的根本方法。。
(3)综合应用：在新的历史条件下丰富和发展马克思主义。
